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Neuerscheinungen

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    Thomas Walden

    Hollywoodpädagogik

    Wie Blockbusterfilme das Lernen des Lernens organisieren

    München 2015, 380 Seiten
    Inwiefern können jugendkulturelle Medienwelten als Schnittstelle für Bildungsprozesse fruchtbar gemacht werden? Triple A Blockbusterfilme werden gemeinhin als profanes Unterhaltungskinos gekennzeichnet, dass einzig und allein dem Zweck dient, seinen Produzenten immense Gewinne an der Kinokasse und über Merchandising-Artikel in die Taschen fließen zu lassen. Dass ...weiter
    22,80 EUR
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    Alexander Glas / Ulrich Heinen / Jochen Krautz / Monika Miller / Hubert Sowa / Bettina Uhlig

    Kunstunterricht verstehen

    Schritte zu einer systematischen Theorie und Didaktik der Kunstpädagogik

    Schriftenreihe IMAGO. Kunst.Pädagogik.Didaktik
    Band 1, München 2015, 656 Seiten
    Kunstunterricht zeigt sich heute – in Lehrplänen wie im schulischen Alltag – als eine widersprüchliche und disparat erscheinende Fülle verschiedener Praxen. Auch die Theorie der Kunstpädagogik ist in widersprüchlich scheinende Partikularpositionen zersplittert. In dieser Situation sind die Neuorientierung und systematische Grundlegung des Faches notwendig. Erst ...weiter
    29,80 EUR
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    Diana Lohwasser / Jörg Zirfas (Hrsg.)

    Der Körper des Künstlers

    Ereignisse und Prozesse der Ästhetischen Bildung

    Schriftenreihe Kulturelle Bildung
    Band 43, 283 Seiten mit zahlr. Abb.
    Ob man musiziert, einen Text schreibt, einen Film macht oder sich tänzerisch betätigt, immer ist der Körper des Menschen in den Vollzug dieser ästhetischen Tätigkeiten involviert. Der Körper ist Ausgangspunkt und Mittel und gelegentlich auch selbst Gegenstand und Ziel künstlerischer Prozesse. Dabei kommt der Künstler-Körper in einer doppelten Art und Weise ins ...weiter
    19,80 EUR