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Kulturelle Bildung

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Dieter Rossmeissl

Die Klugheit der Städte

Bildung – Kultur – Demokratie

München 2021, 279 Seiten
ISBN 978-3-96848-044-2
19,80 EUR
inkl. gesetzl. MWSt - ggfs. zzgl. Porto und Versand
 

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Produktbeschreibung

Spätestens seit der Corona-Krise ist klar geworden, dass Kultur und Bildung „system­relevant“ sind. Die Argumente dafür bleiben aber meist plakativ und deshalb weitgehend wirkungslos. In den Städten mit ihren vielen Kultur- und Bildungseinrichtungen zeigt sich die „Klugheit der Städte“ besonders deutlich. Kultur ist mehr als nur Bildung. Und Bildung ist mehr als nur Kultur. Aber ohne Kulturelle Bildung können beide nicht dauerhaft existieren. Bildung ohne Kultur ist der Weg in die asoziale Leistungsgesellschaft. Kultur aber wird erst nachhaltig durch Bildung.
Beide Bereiche kann man also nicht isoliert begreifen. Sie sind Teil von Stadtpolitik und ändern sich mit den Städten und ihrer Gesellschaft. Dazu gehört die Entwicklung von Digitalität, Migration, Stadtstruktur und Wirtschaft, die auch einen Wandel der kulturellen Infrastruktur verlangt. Kultur- und Bildungspolitik werden dabei zum Schlüssel für Teilhabe und Demokratie.
Das Buch zeigt Politikern, Akteuren in Bildung und Kultur sowie Studierenden, warum die Gestaltung von Stadt und Gesellschaft eine kulturpolitische Aufgabe ist und warum wir Kultur kommunalpolitisch denken müssen.

Ein Buch, das zur Pflichtlektüre von Mandatsträger*innen werden sollte, da es grundlegend wie aktuell zugleich ist.
Tobias J. Knoblich in: Kulturpolitische Mitteilungen Nr. 17, I/2022
 

Inhaltsverzeichnis

Einleitung: Urbanität und Kultur


1. Grundbegriffe kultureller Urbanität

1.1 Babylon und Jerusalem: Kultur-Bilder der Stadt

1.2 Merkmale der Stadt

1.3 Demografischer Wandel

1.4 Entgrenzung

1.5 Heimat

1.6 Segregation

1.7 Tendenzen der Stadtentwicklung
1.7.1 Die Regionalstadt
1.7.2 Vielfalt, Parallelkulturen und Identität
1.7.3 Strukturwandel der Arbeits- und Lebenswelt
1.7.4 Wandel der Selbstverwaltung
1.7.5 Die 24-Stunden-Stadt

1.8 Konsequenzen für die Stadtpolitik der Zukunft
1.8.1 Agglomeration fördern und Räume gestalten
1.8.2 Kultur und Bildung als kommunale Handlungsfelder erkennen
1.8.3 Kulturelle Identität der Stadt als Vielfalt entwickelt
1.8.4 Gesellschaftliche Netzwerke knüpfen


2. Ãśberlebens-Strategien der Stadt

2.1 Widersprüche und Konflikte

2.2 Die kulturelle Dimension von Nachhaltigkeit und Stadtentwicklung

2.3 Resilienz-Potenziale

2.4 Politik in der Stadtgesellschaft

2.5 Innovationen, Infrastruktur und „kulturelles Erbe“

2.6 Funktion der Öffentlichkeit


3. Kulturpolitik als Stadtpolitik

3.1 Politik und Kultur

3.2 Handlungsebenen der Kulturpolitik

3.3 Kulturfinanzierung: der Mythos der Freiwilligkeit

3.4 Möglichkeitssinn und Partizipation

3.5 Partizipation und Kultur

3.6 Leuchttürme und Lagerfeuer: konzeptbasierte Kulturpolitik

3.7 Aufgabenfelder kommunaler Kulturpolitik

3.8 Kulturpotenziale für die Stadt der Zukunft


4. Die Stadt kulturell bilden

4.1 Kommunale Bildungslandschaften und die drei Kinder der Pädagogik

4.2 Bildungspolitik: ganzheitlich und kulturell

4.3 Bildungspolitik: partizipativ und lebensbegleitend

4.4 Schulsozialpädagogik: et scholae et vitae

4.5 Flüchtlinge: Bildung, Kultur, Teilhabe und Integration


5. Stadtkultur 4.0

5.1 Digitalität, Kommunikation und Kultur

5.2 Kultur- und Kreativwirtschaft (KuK)

5.3 Audience Development: Kultur, Künste und ihr Publikum

5.4 Freiheit und Struktur: Die Zukunft der Kulturinstitutionen
5.4.1 Lernort Stadt: Perspektiven für das Ich
5.4.2 Gedächtnisse mit Ausblick: Museen und Wir-Perspektiven
5.4.3 Experimentierräume: Theater und Spiel
5.4.4 Perspektiven für die Stadt: Kultur im Alltag


6. Kant scheitert im Rathaus

Ethik und kulturpolitisches Handeln

Die Klage vom Werteverlust

Handlungsmaxime im Interessenkonflikt

Der Primat der Ästhetik

Öffentlichkeit als demokratisches Korrektiv


Literatur

Internet-Quellen