Manfred L. Pirner
Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven. Unter Mitarbeit von Andrea Roth
Kulturhermeneutische, theologische, medienpädagogische und religionspädagogische Perspektiven
Grundlegung einer medienerfahrungsorientierten Religionspädagogik am Beispiel fiktionaler Fernsehunterhaltung
Empirische Studien zu Zusammenhängen zwischen Mediennutzung und Religiosität bei SchülerInnen und deren Wahrnehmung durch LehrerInnen
Zum Verhältnis von Medienpädagogik und Religionspädagogik in Theorie, Empirie und Praxis
Perspektiven und Probleme einer Anthropologie der Medien