AG Jugendliteratur und Medien - AJuM
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Texte sichtbar machen. Schriftgestaltung in der Kinder- und Jugendliteratur
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Tier, Kinder, Bücher - Tierisches in der Kinder- und Jugendliteratur
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„Nie wieder!“ ist jetzt - Verfolgungen im Nationalsozialismus in der Kinder- und Jugendliteratur
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Digital/es L/lesen
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Jemanden zum Pferde stehlen... Freundschaft in Kinder-und Jugendmedien
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Erleben - Erforschen - Vermitteln. Sachliteratur für Kinder und Jugendliche
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Wirklichkeiten – Realistisches Erzählen in der Kinder- und Jugendliteratur
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Diversität in Versen. Kinder- und jugendliterarische Versromane
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Subjektivität und Formalismus. Briefe in Kinder- und Jugendmedien
kjl&m 22.4 | forschung.schule.bibliothek
Essen und Trinken. Kulinarisches in der Kinder- und Jugendliteratur
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Spielweisen für junges Publikum. Einblicke in das Kinder-und Jugendtheater
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Regenbögen. Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt in Kinder- und Jugendmedien
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Nicht gut – böse? Moralische Gegenhorizonte in der Kinder- und Jugendliteratur
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Kinderliteratur und Kinderspielkultur
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„Ich vermisse mein Zuhause …“ – Fluchtgeschichten in Kinder- und Jugendmedien
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Kompetenzzentren – Bibliotheken, Sammlungen und Archive
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Krisenmodus oder Lifestyle? - Umwelt und Naturschutz in der Kinder- und Jugendliteratur
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„Alle Menschen werden Brüder“ - Solidarität in der Kinder- und Jugendliteratur
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Lebensgeschichten – Biografisches Erzählen in der Kinder- und Jugendliteratur
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Anne Frank & Mirjam Pressler
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Aller Anfang ist ... Erstleseliteratur zwischen Lesenlernen und Lesegenuss
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Filmreif erzählt?! Kinderanimationsfilme und -serien zwischen Kunst und Kommerz
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Politische Bildung. Demokratische Kultur fördern mit Kinder- und Jugendliteratur
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Die gelesene Revolution. Kinder- und Jugendliteratur in revolutionären Kontexten
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