Akademie der Kulturellen Bildung
KI in der Kulturellen Bildung
Schriftenreihe Akademie der Kulturellen Bildung
Band 1, München 2026 (März), 400 Seiten
ISBN 978-3-96848-200-2
Produktbeschreibung
Was ist das Schwierigste an Künstlicher Intelligenz? Den Überblick zu behalten.
Es ist allerhöchste Zeit, die Entwicklung in den Blick zu nehmen und in den Kontext kultureller Bildung zu setzen. KI gilt als transformative, universell einsetzbare Technologie mit dem Potenzial, ganze Wirtschaftszweige zu beeinflussen und die Gesellschaft grundlegend zu verändern.
Genau hier setzt dieser Band an: Er dient als Kompass für alle, die im Kontext kultureller Bildung Orientierung im KI-Diskurs suchen und über Potentiale und Risiken der neuen Technologie Bescheid wissen möchten.
In 40 inspirierenden Beiträgen, gebündelt in vier Kapiteln, wird KI nicht nur erklärt, sondern erfahrbar gemacht:
• I – Geschichte und Technik der KI: Von den Grundlagen über feministische KI bis hin zu KI als neuer Kulturtechnik
• II – KI und Gesellschaft: Chancen, Risiken, Verantwortung und Zukunftsperspektiven
• III – KI und Kulturelle Bildung: Kunst in Gefahr – oder neue Räume des Gestaltens?
• IV – Wege der Vermittlung: Kreative Methoden, Coding, Robotik und praxisnahe Materialien
Ergänzt um Linklisten, Filmempfehlungen, Cartoons, Interviews und ein herausnehmbares KI-Memory bietet der Band sowohl einen fundierten Forschungsüberblick als auch vielfältige Impulse für eine zeitgemäße, kreative kulturelle Bildungsarbeit.
Das Buch richtet sich gleichermaßen an Wissenschaft und Praxis: an Lehrende, Kulturschaffende, Bildungsexpert*innen, Entscheidungsträger*innen – und an alle, die die kulturelle Dimension von KI nicht nur verstehen, sondern aktiv mitgestalten möchten.
Es ist allerhöchste Zeit, sich vorzubereiten.
Es ist allerhöchste Zeit, die Entwicklung in den Blick zu nehmen und in den Kontext kultureller Bildung zu setzen. KI gilt als transformative, universell einsetzbare Technologie mit dem Potenzial, ganze Wirtschaftszweige zu beeinflussen und die Gesellschaft grundlegend zu verändern.
Genau hier setzt dieser Band an: Er dient als Kompass für alle, die im Kontext kultureller Bildung Orientierung im KI-Diskurs suchen und über Potentiale und Risiken der neuen Technologie Bescheid wissen möchten.
In 40 inspirierenden Beiträgen, gebündelt in vier Kapiteln, wird KI nicht nur erklärt, sondern erfahrbar gemacht:
• I – Geschichte und Technik der KI: Von den Grundlagen über feministische KI bis hin zu KI als neuer Kulturtechnik
• II – KI und Gesellschaft: Chancen, Risiken, Verantwortung und Zukunftsperspektiven
• III – KI und Kulturelle Bildung: Kunst in Gefahr – oder neue Räume des Gestaltens?
• IV – Wege der Vermittlung: Kreative Methoden, Coding, Robotik und praxisnahe Materialien
Ergänzt um Linklisten, Filmempfehlungen, Cartoons, Interviews und ein herausnehmbares KI-Memory bietet der Band sowohl einen fundierten Forschungsüberblick als auch vielfältige Impulse für eine zeitgemäße, kreative kulturelle Bildungsarbeit.
Das Buch richtet sich gleichermaßen an Wissenschaft und Praxis: an Lehrende, Kulturschaffende, Bildungsexpert*innen, Entscheidungsträger*innen – und an alle, die die kulturelle Dimension von KI nicht nur verstehen, sondern aktiv mitgestalten möchten.
Es ist allerhöchste Zeit, sich vorzubereiten.
Inhaltsverzeichnis
Sonja Baumhauer (Direktorin Akademie), Jari Ortwig (Studienleiterin Akademie)
Vorwort zur Buchreihe
Susanna Endres, Horst Pohlmann, Walter Staufer
Vorwort der Herausgeber*in
I – KI – Geschichte, Hintergründe, Technik
Walter Staufer
Teil 1: Der Traum vom künstlichen Menschen – 3000 Jahre Vorgeschichte zur KI
Zeitstrahl Meilensteine der KI-Geschichte:
- Geschichte des künstlichen Menschen
- Geschichte der Künstlichen Intelligenz
Teil 2: Künstliche Intelligenz – warum jetzt? Das Jahrhundert der KI
Walter Staufer
In leicht verständlicher Sprache: Künstliche Intelligenz (KI)
Was ist und wie funktioniert KI?
Frank Ritter
(Technische) Grundlagen für den Umgang mit Künstlicher Intelligenz
Alexander Pfeiffer, Thomas Wernbacher
Agentische KI-Systeme: Vom reaktiven Chatbot zum womöglich autonomen digitalen Assistenten in der kulturellen Bildung
Martin Geisler und KI Co-Autorin Athene
KI in der Medien- und Spielpädagogik
Eva Gengler und Katja Wengler
Feministische KI: Der Weg zur verantwortlichen Entwicklung und Nutzung KI-gestützter Systeme
Barbara Lampl
Frauen in der KI-Entwicklung
Interview mit Walter Staufer am 19.11.2025
Susanna Endres
KI als neuer Kulturtechniker des Wissens?
Ein spielerisch-kreatives Experiment zum Einsatz von LLMs zur Textproduktion
II – KI & Gesellschaft
Viktor Mayer-Schönberger
BigData, KI und die Zukunft der Gesellschaft
Interview mit Walter Staufer am 24.6.2025
Harald Gapski
Machina Mundi und algorithmische Sozialmaschinen: KI und Maschinenmetaphern in der Digitalität
Martin Hennig
KI mit Charakter: Kulturelle Spielarten und Imaginationen personifizierter Künstlicher Intelligenz
Patrick Bettinger, Christian Leineweber
Künstliche Intelligenz und die Frage nach dem Menschen – anthropomediale Erkundungen
Markus Gerstmann
Eine neue Liebe – echte Sehnsucht, digitale Gefühle
Markus Sindermann
Junge Perspektiven auf Künstliche Intelligenz: Impulse für eine jugendorientierte Medienbildung
Arne Björn Segler
KI und Recht
Horst Pohlmann, Valentin Dander
Künstliche Intelligenz im digitalen Kapitalismus: Schauplätze, Abhängigkeiten und widerständige Praxis in der Bildung
Susanna Endres
Vom Gebot zur Reflexion. Medienethische Perspektiven auf KI
Andreas Büsch
Geist ohne Leib
Über die Zusammenhänge von KI und Religion
Susanna Endres, Horst Pohlmann
Ein Blick in die digitale Mülltonne
Hintergründe zu „KI-Slop“ und Entsorgungsstrategien
III – KI und Kulturelle Bildung
Walter Staufer
Kunst in Gefahr: Karikatur/Cartoons und KI
Karikaturen aus dem Wettbewerb „Das ist der Hammer! - Handwerk trifft KI“ der Handwerkskammer Dresden mit der Galerie Komische Meister Dresden
Julian Nida-Rümelin, Nathalie Weidenfeld
Warum Künstliche Intelligenzen als zeitgenössische Rhapsoden keine Kunst schaffen
Quelle: Julian Nida-Rümelin/Nathalie Weidenfeld: Was kann und darf künstliche Intelligenz? © Piper Verlag GmbH, München 2018, und Nathalie Weidenfeld Schlusswort 2025
Ernst Wagner
Kunst und KI
Eine Ausstellung von Kunst- und Design-Studierenden in Afrika und Europa – Oder wie das Prompting die Kunst verändert
Patricia Bass, Esther Kute
Acquisition of AI skills in refugee camps: Lessons from AI use by forcibly displaced students
Erwerb von KI-Kenntnissen in ostafrikanischen Flüchtlingslagern – eine Fallstudie
übersetzt von Ernst Wagner
Laura Sūna
KI-bezogene Kompetenzen von Menschen mit Migrationsgeschichte
Forschungsstand und Anregungen für die Bildungspraxis
Sonja Gabriel
Zwischen Black Box und Bildungsgerechtigkeit: Medienpädagogik und KI
Florian Mortsiefer
KI im Wilden Westen: Kann Open Source KI uns aus der Abhängigkeit von Big Tech befreien?
Thomas Reyer
Therapeutische Beziehung 3.0: KI als systemische Intervention und psychologische Ko-Berater/in
Christopher Wandel
Künstliche Intelligenz im Kontext der teilstationären und stationären Jugendhilfe
Perspektiven einer zukunftsfähigen Organisationsentwicklung
Horst Pohlmann, Walter Staufer
KI im Museum
mit Tipps KI-Dauerausstellungen in Deutschland
IV – Ansätze für die Vermittlungsarbeit
Sophia Kiehlmann, Muki Emmer, Björn Friedrich
Teil 1: Die KI verstehen mit kreativen Methoden.
Beispiele zum reflektierten Einsatz von KI in der Kulturellen (Medien-)Bildung
Teil 2: KI – kreativ und kritisch: Projektideen für die Kulturelle (Medien-)Bildung mit Kindern und Jugendlichen
Christian Rall
Making, Coding, Robotik – den Umgang mit KI lernen
Horst Pohlmann
Analyse von KI-Systemen & Nachhaltigkeit am Beispiel von „Colossus“ (Methoden-Kasten)
Tobias Albers-Heinemann
Künstliche Intelligenz in der Familie
Sabine Pankofer
KI in der Sozialen Arbeit
Ablauf und Erkenntnisse eines explorativen und partizipativen Seminars
Conny Crumbach
Die Vermenschlichung der Schreibmaschine
Susanna Endres, Horst Pohlmann, Walter Staufer
Vermittlungsansätze aus der Multiplikator(inn)en-Arbeit
Christian Exner
Ein Fest des Retro-Futurismus und ein Hoch auf gemeinsame Erinnerungen
KI im Kinder(-)Film mit kommentierter Film-Liste
Film-Tipps: Verfügbare KI-Film-Dokus zu den Themen dieses Buches
Zusammengestellt von Walter Staufer
Susanna Endres, Horst Pohlmann, Walter Staufer
Ein Blick in die Glaskugel: 2030
V – Autor*innen
VI – Link-Tipps
zusammengestellt von Walter Staufer
VII – Glossar
Das Glossar in Form eines Kartenspiels
Susanne Endres
Begriffe aus der digitalen Welt
Glossar als Spielidee mit Bildkarten: „Lotteria del Mundo virtual“
Vorwort zur Buchreihe
Susanna Endres, Horst Pohlmann, Walter Staufer
Vorwort der Herausgeber*in
I – KI – Geschichte, Hintergründe, Technik
Walter Staufer
Teil 1: Der Traum vom künstlichen Menschen – 3000 Jahre Vorgeschichte zur KI
Zeitstrahl Meilensteine der KI-Geschichte:
- Geschichte des künstlichen Menschen
- Geschichte der Künstlichen Intelligenz
Teil 2: Künstliche Intelligenz – warum jetzt? Das Jahrhundert der KI
Walter Staufer
In leicht verständlicher Sprache: Künstliche Intelligenz (KI)
Was ist und wie funktioniert KI?
Frank Ritter
(Technische) Grundlagen für den Umgang mit Künstlicher Intelligenz
Alexander Pfeiffer, Thomas Wernbacher
Agentische KI-Systeme: Vom reaktiven Chatbot zum womöglich autonomen digitalen Assistenten in der kulturellen Bildung
Martin Geisler und KI Co-Autorin Athene
KI in der Medien- und Spielpädagogik
Eva Gengler und Katja Wengler
Feministische KI: Der Weg zur verantwortlichen Entwicklung und Nutzung KI-gestützter Systeme
Barbara Lampl
Frauen in der KI-Entwicklung
Interview mit Walter Staufer am 19.11.2025
Susanna Endres
KI als neuer Kulturtechniker des Wissens?
Ein spielerisch-kreatives Experiment zum Einsatz von LLMs zur Textproduktion
II – KI & Gesellschaft
Viktor Mayer-Schönberger
BigData, KI und die Zukunft der Gesellschaft
Interview mit Walter Staufer am 24.6.2025
Harald Gapski
Machina Mundi und algorithmische Sozialmaschinen: KI und Maschinenmetaphern in der Digitalität
Martin Hennig
KI mit Charakter: Kulturelle Spielarten und Imaginationen personifizierter Künstlicher Intelligenz
Patrick Bettinger, Christian Leineweber
Künstliche Intelligenz und die Frage nach dem Menschen – anthropomediale Erkundungen
Markus Gerstmann
Eine neue Liebe – echte Sehnsucht, digitale Gefühle
Markus Sindermann
Junge Perspektiven auf Künstliche Intelligenz: Impulse für eine jugendorientierte Medienbildung
Arne Björn Segler
KI und Recht
Horst Pohlmann, Valentin Dander
Künstliche Intelligenz im digitalen Kapitalismus: Schauplätze, Abhängigkeiten und widerständige Praxis in der Bildung
Susanna Endres
Vom Gebot zur Reflexion. Medienethische Perspektiven auf KI
Andreas Büsch
Geist ohne Leib
Über die Zusammenhänge von KI und Religion
Susanna Endres, Horst Pohlmann
Ein Blick in die digitale Mülltonne
Hintergründe zu „KI-Slop“ und Entsorgungsstrategien
III – KI und Kulturelle Bildung
Walter Staufer
Kunst in Gefahr: Karikatur/Cartoons und KI
Karikaturen aus dem Wettbewerb „Das ist der Hammer! - Handwerk trifft KI“ der Handwerkskammer Dresden mit der Galerie Komische Meister Dresden
Julian Nida-Rümelin, Nathalie Weidenfeld
Warum Künstliche Intelligenzen als zeitgenössische Rhapsoden keine Kunst schaffen
Quelle: Julian Nida-Rümelin/Nathalie Weidenfeld: Was kann und darf künstliche Intelligenz? © Piper Verlag GmbH, München 2018, und Nathalie Weidenfeld Schlusswort 2025
Ernst Wagner
Kunst und KI
Eine Ausstellung von Kunst- und Design-Studierenden in Afrika und Europa – Oder wie das Prompting die Kunst verändert
Patricia Bass, Esther Kute
Acquisition of AI skills in refugee camps: Lessons from AI use by forcibly displaced students
Erwerb von KI-Kenntnissen in ostafrikanischen Flüchtlingslagern – eine Fallstudie
übersetzt von Ernst Wagner
Laura Sūna
KI-bezogene Kompetenzen von Menschen mit Migrationsgeschichte
Forschungsstand und Anregungen für die Bildungspraxis
Sonja Gabriel
Zwischen Black Box und Bildungsgerechtigkeit: Medienpädagogik und KI
Florian Mortsiefer
KI im Wilden Westen: Kann Open Source KI uns aus der Abhängigkeit von Big Tech befreien?
Thomas Reyer
Therapeutische Beziehung 3.0: KI als systemische Intervention und psychologische Ko-Berater/in
Christopher Wandel
Künstliche Intelligenz im Kontext der teilstationären und stationären Jugendhilfe
Perspektiven einer zukunftsfähigen Organisationsentwicklung
Horst Pohlmann, Walter Staufer
KI im Museum
mit Tipps KI-Dauerausstellungen in Deutschland
IV – Ansätze für die Vermittlungsarbeit
Sophia Kiehlmann, Muki Emmer, Björn Friedrich
Teil 1: Die KI verstehen mit kreativen Methoden.
Beispiele zum reflektierten Einsatz von KI in der Kulturellen (Medien-)Bildung
Teil 2: KI – kreativ und kritisch: Projektideen für die Kulturelle (Medien-)Bildung mit Kindern und Jugendlichen
Christian Rall
Making, Coding, Robotik – den Umgang mit KI lernen
Horst Pohlmann
Analyse von KI-Systemen & Nachhaltigkeit am Beispiel von „Colossus“ (Methoden-Kasten)
Tobias Albers-Heinemann
Künstliche Intelligenz in der Familie
Sabine Pankofer
KI in der Sozialen Arbeit
Ablauf und Erkenntnisse eines explorativen und partizipativen Seminars
Conny Crumbach
Die Vermenschlichung der Schreibmaschine
Susanna Endres, Horst Pohlmann, Walter Staufer
Vermittlungsansätze aus der Multiplikator(inn)en-Arbeit
Christian Exner
Ein Fest des Retro-Futurismus und ein Hoch auf gemeinsame Erinnerungen
KI im Kinder(-)Film mit kommentierter Film-Liste
Film-Tipps: Verfügbare KI-Film-Dokus zu den Themen dieses Buches
Zusammengestellt von Walter Staufer
Susanna Endres, Horst Pohlmann, Walter Staufer
Ein Blick in die Glaskugel: 2030
V – Autor*innen
VI – Link-Tipps
zusammengestellt von Walter Staufer
VII – Glossar
Das Glossar in Form eines Kartenspiels
Susanne Endres
Begriffe aus der digitalen Welt
Glossar als Spielidee mit Bildkarten: „Lotteria del Mundo virtual“