Wölfe, Wellen, tiefe Wälder

Für Gabriele Lieber

Urbaner Raum und Mobilität

Kunst-Sommercamp 2023 für bildnerisch begabte Kinder und Jugendliche

Kunstbetrachtung in der Grundschule

Kunstvermittlung zeigen: Über die Repräsentation pädagogischer Arbeit im Kunstfeld

Die Bildung der A_n_d_e_r_e_n durch Kunst

Eine postkoloniale und feministische historische Kartierung der Kunstvermittlung

Das Museum verlernen? Kolonialität und Vermittlung in ethnologischen Museen

Band 1: Eine Analyse gegenwärtiger Diskurse in einem konfliktreichen Praxisfeld

Was heißt hier Vermittlung?

Kunstvermittlung und ihr umstrittener Begriff

Das Museum verlernen? Kolonialität und Vermittlung in ethnologischen Museen

Band 2: Praxen und Reflexionen kritischer Bildung und Wissensproduktion

Plastisches Gestalten von Kindern und Jugendlichen

Entwicklungsprozesse im Formen und Modellieren mit Ton

Collagieren

IMAGO | Zeitschrift für Kunstpädagogik

Transkulturelle Bildwelten – multiperspektivische Zugänge im Kunstunterricht

Praxisbeispiele und konzeptionelle Überlegungen

Räume der Kunstvermittlung

Ambivalenzen sichtbarer Vermittlungsräume im Museum für Gegenwartskunst und ihre Auswirkungen auf die pädagogische Praxis

How to Arts Education Research?

Wissenspraxen zwischen Kunst und Bildung

Kunstpädagogische Bibliographie: Deutschland – Österreich – Schweiz 1750 – 2018

Zeichenunterricht/Kunstunterricht/Kunsterziehung/Bildnerische Erziehung/Musische Erziehung/Visuelle Kommunikation /Ästhetische Erziehung/Ästhetische Bildung Mit einem Anhang: Bildtheorie/Medientheorie/Kulturtheorie/Museumspädagogik/Kunsttherapie

Kunstpädagogik nach der Pandemie

Befunde und Spekulationen

Zeichenlehrer und Zeichenunterricht im Königreich Preußen 1871 bis 1918

Historisch-deskriptive Quellenschrift zur Methodik-Geschichte, Standes-Geschichte, Verbands-Geschichte

Inhalt

IMAGO | Zeitschrift für Kunstpädagogik

Kunstvermittlung zwischen Haltung und Verantwortung

Die Volkswagen Fellowship für Kunstvermittlung an der Städtischen Galerie Wolfsburg

Curatorial Learning Spaces

Kunst, Bildung und kuratorische Praxis

DREWS ESSER GARYKRUG STEIGER ZEISSLER

Porträt und Landschaft – abstrakt und expressiv

Autonomie und Verbundenheit - Kunst als Achtsamkeitspraxis

Methodik und Unterrichtsbeispiele für eine nachhaltige Selbst- und Weltgestaltung

Zur Partizipation

Re-Konstruktionen von visuellen und sprachlichen Darstellungen 'partizipatorischer' Kunstprojekte mit Kindern und Jugendlichen

KLANGLABOR und MUSIKWERKSTATT

Ein Handwerksbuch zur Musik