Aktive Medienarbeit mit Jugendlichen

Theorie und Praxis

Zeichnen – Reden – Zeigen

Wechselwirkungen zwischen Lehr-Lern-Dialogen und Gestaltungsprozessen im Kunstunterricht

Malen lernen

Grundriss einer mimetischen Maldidaktik

Gestaltungspraktische Bildung des räumlichen Vorstellens

Kunstpädagogische Zielsetzungen im Lichte kognitionswissenschaftlicher Modelle

weiße Flecken

Diskurse und Gedanken über Diskriminierung, Diversität und Inklusion in der Kulturellen Bildung

BIOGRAFIEren auf der Bühne

Theater als Soziale Kunst I

Futurelab Medienpädagogik

Qualitäts­entwicklung – Professionalisierung – Standards

Medien bilden – aber wie ?!

Grundlagen für eine nachhaltige medienpädagogische Praxis

Software takes command

Herausforderungen der „Datafizierung“ für die Medienpädagogik in Theorie und Praxis

Migration im Museum

Museumsbesuche für Menschen mit Fluchthintergrund

U20 - Kindheit Jugend Bildsprache

Erzählen zwischen Bild und Text

Dem Nachwuchs eine Bühne geben …

Nachwuchs- und Begabtenförderung in den darstellenden Künsten

Medienaneignung und ästhetische Werturteile

Zur Bedeutung des Urteils 'Gefällt mir!' in Theorie, Forschung und Praxis der Medienpädagogik