Kunsttherapie bei Persönlichkeitsstörungen: Theorie und Praxis

Eine qualitative Studie in der forensischen Psychiatrie

Bewegte Welt // bewegte Bilder

Bewegtbilder im kunst- und medienpädagogischen Kontext

Über plastische Schülerarbeiten sprechen

Eine empirische Studie zu Reflexionsphasen im Kunstunterricht der Grundschule

Malerei zu Beginn des Jugendalters

Kreative Aspekte des Problemlöseverhaltens beim bildnerischen Gestalten im Kunstunterricht

Designlernen

Diskurs, Praxis und Innovation in der Designlehre

Bildverstehen

IMAGO | Zeitschrift für Kunstpädagogik

Bildwerdung

Reflexionen zur pathischen und performativen Dimension der Bilderfahrung

Zeichnen als Kulturtechnik

Migration im Museum

Museumsbesuche für Menschen mit Fluchthintergrund

Kunstpädagogik digital mobil

Film, Video, Multimedia, 3D und Mobile Learning mit Smartphone und Tablet – Vermittlungsszenarien, Unterrichtsprojekte und Reflexionen

Kunstunterricht mit Smartphones und Tablets

Fotografie, Stop-Motion-Film, digitales Zeichnen und Malen – Unterrichtsbeispiele und Praxisforschung

Erzählen

IMAGO | Zeitschrift für Kunstpädagogik

Emotion zwischen Affekt und Kognition

Zur emotionalen Dimension in der Kunstpädagogik

Kunstunterricht planen

Gunter Otto – was war, was bleibt?

Übertrag

Kunst und Pädagogik im Anschluss an Karl-Josef Pazzini

Diversity im Kunstunterricht

Modelle inter- und transkultureller Vermittlungspraxis

Beziehungsweisen und Bezogenheiten

Relationalität in Pädagogik, Kunst und Kunstpädagogik

Kollaboratives Handeln im Kunstunterricht

Eine qualitativ-empirische Untersuchung mit Praxisbeispielen

Hands on: Kunstgeschichte

Methodik und Unterrichtsbeispiele der gestaltungspraktischen Kunstrezeption

Transit Kunst/Universität

Grenzgänge fachdidaktischer Diskurse

Geistig fit in Schule, Beruf und Alltag

Geistige und körperliche Maßnahmen zur Förderung der mentalen Fitness im Leben ab Schulbeginn

Mimesis

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