Bewegte Welt // bewegte Bilder

Bewegtbilder im kunst- und medienpädagogischen Kontext

Über plastische Schülerarbeiten sprechen

Eine empirische Studie zu Reflexionsphasen im Kunstunterricht der Grundschule

Malerei zu Beginn des Jugendalters

Kreative Aspekte des Problemlöseverhaltens beim bildnerischen Gestalten im Kunstunterricht

Designlernen

Diskurs, Praxis und Innovation in der Designlehre

Bildwerdung

Reflexionen zur pathischen und performativen Dimension der Bilderfahrung

Die Sinne im Text

Literarische Sinneswahrnehmung im didaktischen Diskurs

Kunstpädagogik digital mobil

Film, Video, Multimedia, 3D und Mobile Learning mit Smartphone und Tablet – Vermittlungsszenarien, Unterrichtsprojekte und Reflexionen

Kunstunterricht mit Smartphones und Tablets

Fotografie, Stop-Motion-Film, digitales Zeichnen und Malen – Unterrichtsbeispiele und Praxisforschung

Emotion zwischen Affekt und Kognition

Zur emotionalen Dimension in der Kunstpädagogik

Kunstunterricht planen

Gunter Otto – was war, was bleibt?

Übertrag

Kunst und Pädagogik im Anschluss an Karl-Josef Pazzini

Diversity im Kunstunterricht

Modelle inter- und transkultureller Vermittlungspraxis

Beziehungsweisen und Bezogenheiten

Relationalität in Pädagogik, Kunst und Kunstpädagogik

Kollaboratives Handeln im Kunstunterricht

Eine qualitativ-empirische Untersuchung mit Praxisbeispielen

Hands on: Kunstgeschichte

Methodik und Unterrichtsbeispiele der gestaltungspraktischen Kunstrezeption

Transit Kunst/Universität

Grenzgänge fachdidaktischer Diskurse

Geistig fit in Schule, Beruf und Alltag

Geistige und körperliche Maßnahmen zur Förderung der mentalen Fitness im Leben ab Schulbeginn

Kinder gestalten Trickfilm-Geschichten

Eine kunstpädagogische Design-Based Research-Studie mit explorativem Charakter

Theatrale Wege in der Lehrer/innenbildung

Theaterpädagogische Theorie und Praxis in der Ausbildung von Lehramtsstudierenden

Interkulturelles Theater und Psychoanalyse

Eine Untersuchung zur Verwendung psychoanalytischer Mittel bei der Analyse autobiografisch-ästhetischer Arbeit

Narration

Transdisziplinäre Wege zur Kunstdidaktik

Lernwerkstattarbeit in kindheitspädagogischen Studiengängen

Empirische Studien zur Theorie-Praxis-Verknüpfung