Inklusive digitale Medienbildung in der Grundschule

Schwerpunkt Deutsch

Die Gaming-Falle

Wie digitale Spiele uns um Zeit, Geld und Daten bringen

Beobachten im Deutschunterricht der Grundschule

Was auf die Ohren?!

Kreativ und kritisch mit Hörmedien in der Medienpädagogik

Tier, Kinder, Bücher - Tierisches in der Kinder- und Jugendliteratur

kjl&m 24.3 | forschung.schule.bibliothek

Jugend, Medien, Krieg und Frieden

merz 2024/04

Klimawandel und Generationen

Medien & Altern Heft 24 (Juni 2024) | Zeitschrift für Forschung und Praxis

Medienpädagogik und KI

merz 2024/03

Politische und Ästhetische Bildung im Deutschunterricht

Kinder- und Jugendmedien aus der Perspektive einer Politischen Literatur- und Mediendidaktik (kjl&m24.X)

Impulse für eine geschlechtergerechte Digitalpolitik

Ergebnisse aus dem Projekt „Digitales Deutschland | Monitoring zur Digitalkompetenz der Bevölkerung"

„Nie wieder!“ ist jetzt - Verfolgungen im Nationalsozialismus in der Kinder- und Jugendliteratur

kjl&m 24.2 | forschung.schule.bibliothek

Making und Schule

Praxishandbuch für Schulentwicklung und Unterricht

Spannungsfelder interkultureller Filmbildung

Werkstätten & Labore für digitales Lehren und Lernen

Perspektiven, Chancen und Herausforderungen

Medienpädagogik und Queerness. Repräsentation, Konflikt und Empowerment in digitalen Medienwelten

merz 2024/02

Tiere - Medien - Bildung

Mediendidaktische Annäherungen an die Cultural Animal Studies (Teil 2)

Altersbilder in Bilderbüchern

Eine Mixed-Method-Analyse deutschsprachiger Bilderbücher im 21. Jahrhundert

Kultur der Digitalität = Kultur der Partizipation ?!

Erforschung und Gestaltung einer partizipativen Bildungslandschaft

Möglichkeitsräume zwischen FabLabs und Schulen: Perspektiven und praktische Erkundungen

Die Wissensgesellschaft – ein Mythos?

Digital/es L/lesen

kjl&m 24.1 | forschung.schule.bibliothek

Kleinkinder und Medien. Zwischen Verunsicherung und Verantwortung

merz 2024/01

Erstleseliteratur als vielfältiger Lern- und Erfahrungsort