Fachbereich medien/pädagogik
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E-Learning
merz 2013/05
Medienethik als Wirtschaftsethik medialer Kommunikation
Zur ethischen Rekonstruktion der Medienökonomie
Hoffnungsträger und Schreckgespenster
Eine empirische Untersuchung zur Rezeption und Wirkung medialer Altersrepräsentationen
Medienbildung in schulischen Kontexten
Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven. Unter Mitarbeit von Andrea Roth
Was gibt’s Neues? Otfried Preußler und die Kinder- und Jugendliteratur der 1950er-Jahre
kjl&m 13.3 | forschung.schule.bibliothek
Exzessive Mediennutzung
merz 2013/04
Senioren im Web 2.0
Beiträge zu Nutzung und Nutzen von Social Media im Alter
Screening Age
Medienbilder – Stereotype – Altersdiskriminierung
Aktiv und kreativ medialen Risiken begegnen
Medienpädagogische Konzepte und Perspektiven
ZOOM'12
Deutscher Jugendfotopreis. Bilder & Projekte
Medienbildung in einer sich wandelnden Gesellschaft
Festschrift für Horst Niesyto
Alter, Medien, Gesundheit
Medien & Altern Heft 2 (Juni 2013) | Zeitschrift für Forschung und Praxis
Bildungsziel Medialitätsbewusstsein
Einladung zum Perspektivwechsel in der Medienbildung
Literaturumbrüche
Medienwandelprozesse als Geschichte und Gegenwart im Deutschunterricht
Erstaunliches – Philosophie (nicht nur) für Kinder und Jugendliche
kjl&m 13.2 | forschung.schule.bibliothek
Die Fernsehheld(inn)en der Mädchen und Jungen
Geschlechterspezifische Studien zum Kinderfernsehen
Die vernetzte Welt: Eine Herausforderung an tradierte gesellschaftliche Normen und Werte
16. Buckower Mediengespräche. Erweiterte Dokumentation 2012
Frühe Medienerziehung digital
merz 2013/02
Extrawelt oder klassischer Journalismus?
Eine medienpädagogische Analyse regionaler kinderadressierter Zeitungsteile
Kinder – Medien – Bildung
Eine Studie zu Medienkompetenz und vernetzter Educational Governance in der Frühen Bildung Unter Mitarbeit von Anita Müller und Habib Güneşli
Das handelnde Subjekt und die Medienpädagogik
Festschrift für Bernd Schorb
Jugendmedienschutz in der digitalen Generation
Fakten und Positionen aus Wissenschaft und Praxis
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