Vorwort


Ein Blick in die Geschichte des Faches

Thomas Zabka
Zum Verhältnis von politischer und ästhetischer Bildung im literaturdidaktischen Diskurs der 1970er-Jahre
Am Beispiel konzeptioneller Rahmentexte zu Sammlungen politischer Lyrik für den Unterricht


Politische und ästhetische Bildung in der Grundschule und Orientierungsstufe

Raila Karst / Nadine Naugk
Politisches Welterkunden im Spiegel poetischer Kindertexte
Eine Untersuchung zu politischen Positionierungen schreibender Primarschüler*innen

Birgit Schlachter / Michael Steinmetz / Ricarda Freudenberg / Martina von Heynitz
Perspektivverstehen als Bildungsaufgabe des Literaturunterrichts
Einblicke in das Entwicklungsforschungsprojekt PAuLi

Johanna Duckstein / Alexandra Ritter
Kinder als Klimaretter*innen?!
Eine Korpusuntersuchung zur didaktischen Funktionalisierung von aktuellen Sachbilderbüchern zum Klima- und Umweltschutz

Bernd Maubach
„Die Menschen und ich können vieles dafür tun, wie es den Tieren geht“
Politische Sachbücher für Kinder im Deutschunterricht der Grundschule

Anke Christensen
Das Politische spielend verhandeln
Kindertheaterstücke von Ulrich Hub im Literaturunterricht der 4. bis 6. Klasse

Anke Christensen
Interview mit Ulrich Hub

Sebastian Bernhardt
Aufstören gegen Rassismus
Potenziale von Hörspielen für einen kritisch-reflektierenden Literaturunterricht in der Primarstufe

Magdalena Kißling
Ähnlichkeit in der Differenz
Zur didaktischen Herausforderung, den Reiz des Ähnlichen in mehrsprachigen Kindertexten zu entdecken


Politische und ästhetische Bildung in den weiterführenden Schulen

Julia Sander / Wolfgang Jäger / Bettina Wild
Kritisches Lesen als Partizipation in der Demokratie

Volker Pietsch
Nicht auf Linie
Zu den politischen und didaktischen Dimensionen eines ebenso kritischen wie lebendigen Genrebewusstseins anhand von Emil Ferris‘ Comic Am liebsten mag ich Monster

Heike Krösche / Caroline Bader
Narratives Lernen als Ausgangspunkt für literatur- und politikdidaktische Perspektiven auf das Thema Flucht und Migration am Beispiel der Graphic Novel Der Riss

Larissa C. Jagdschian
Politische Bildung mit Jugendromanen über Flucht, Rassismus und Solidarität im Deutschunterricht

Michael Hofmann
Das Ringen um Diversität und Akzeptanz in der postmigrantischen Jugendliteratur
Gulraiz Sharifs Roman Ey hör mal

Ulrike Siebauer
Gefälschte Erinnerung
Kai zieht in den Krieg und kommt mit Opa zurück

Johannes Odendahl
Groteske Komik im Dienst einer politischen Botschaft
Du bist schön von Alligatoah und Jojo Rabbit von Taika Waititi

Stefan Emmersberger
Die Videospiel-Narration Life Is Strange 2 und Kaleidoscopic Storytelling
Überlegungen zur politischen Dimension von interaktiver Literatur in digitalen Medien

Andreas Schöffmann
„The gateway is open, now!“
Digitale Spiele als Tore zu netzpolitischen Themen im Deutschunterricht?


Verzeichnis der Autor*innen