Kunstlehre / Lehrkunst

Kunstlehre als Paradigma von Bildung, Erziehung und Vermittlung

Subjekte Kultureller Bildung

Empirische Forschung zu Bildungsprozessen in Tanz, Theater und Performance

Mobiles Lernen an der Schnittstelle von Filmbildung und Sprachförderung

Designlernen

Diskurs, Praxis und Innovation in der Designlehre

Körper – Feedback – Bildung

Modi und Konstellationen tänzerischer Wissens- und Vermittlungspraktiken

Auftrag Kunst. Zur politischen Dimension der kulturellen Bildung

9. Tagung des Netzwerks Forschung Kulturelle Bildung

Das Demutsprinzip in Bachs Musik und die Wirkung der Kunst der Fuge im Erstkontakt mit Jugendlichen

Jugend – Medien – Kultur

Medienpädagogische Konzepte und Projekte

Ästhetische Erfahrung in Gesprächen über Kunst

Eine empirische Studie mit Fünft- und Sechstklässlern

Bilderschließung zwischen Unbestimmtheit und Konkretion

Vermessung eines rezeptionsästhetischen Beziehungsgeflechts aus kunstpädagogischer Sicht

Anschauungsbezogenes Malen in der Grundschule

Partizipation und Engagement im Netz

Neue Chancen für Demokratie und Medienpädagogik

Chance Makerspace

Making trifft auf Schule

Die Lehrperson als Coach

Beratung in kreativen und künstlerischen Prozessen