Digitalität und Souveränität. Braucht es neue Leitbilder der Medienpädagogik?

merzWissenschaft 2022

Life Skills mit Medien

Projektideen für Selbstbewusstsein und Lebenskompetenzen

Subjektivität und Formalismus. Briefe in Kinder- und Jugendmedien

kjl&m 22.4 | forschung.schule.bibliothek

Virtuelle und hybride Lösungen in institutionalisierten Bildungsprozessen

Impulse für die didaktische Transformation. Mit einem Vorwort von Rolf Arnold

Love, Hate & More

Digitale Teilhabe durch Medienpädagogik ermöglichen

Medien.Pädagogik und Rassismus.Kritik - Impulse einer Auseinandersetzung

merz 2022/05

Umrisse einer Pädagogik des 21. Jahrhunderts im Kontext der Digitalisierung

Medienerziehung im Dialog

Nachhaltige digitale Bildung als gemeinsame Aufgabe von Kita und Familie - Gelingensbedingungen und Praxisempfehlungen

Vertrauen

Medien & Altern Heft 20 (Juni 2022) | Zeitschrift für Forschung und Praxis

Kompass: Künstliche Intelligenz & Kompetenz 2022

Wissen und Handeln im Kontext von KI. Bericht zur Repräsentativbefragung

Medien. Mediensucht. Mediensuchtprävention.

merz 2022/04

Essen und Trinken. Kulinarisches in der Kinder- und Jugendliteratur

kjl&m 22.3 | forschung.schule.bibliothek

Digital Streetwork

Zur Notwendigkeit einer aufsuchenden, psychosozialen Medienpädagogik bei exzessiver Internetnutzung am Beispiel des Gaming

Das sprach- und mediendidaktische Potential des mehrsprachigen Spielfilms für den Deutschunterricht

Digitale Jugendarbeit - Perspektiven zur Professionalisierung

merz 2022/03

WE_LOVE

60 Jahre Deutscher Jugendfotopreis

Und bitte los! Einfach gemeinsam Filme machen

Das Filme-Machen-Mutmach-Buch!

Spielweisen für junges Publikum. Einblicke in das Kinder-und Jugendtheater

kjl&m 22.2 | forschung.schule.bibliothek

Mediale Stimmentwürfe

Perspectives of Media Voice Designs

Sprache in den Medien Deutungshoheit und Sprachschlachten

merz 2022/02

Nachhaltigkeit. Neue Perspektiven auf ein strapaziertes Paradigma

Lehren aus der Lehre in Zeiten von Corona

Mediendidaktische Impulse für Schulen und Hochschulen

Gesundheit und Medien

merz 2022/01