Betrachten – Staunen – Denken

Philosophieren mit Kindern zwischen Kunst und Sprache

KULTUR und SUBJEKT

Bildungsprozesse zwischen Emanzipation und Anpassung

Auf Flügeln der Kunst

Ein Handbuch zur künstlerisch-kulturellen Praxis mit Menschen mit Demenz

Schule bauen

Rhythmus und Performance

Kulturprojekte als Chance für sozial benachteiligte und straffällige Jugendliche

Kultur im demografischen Wandel

Impulse für die kommunale Kulturarbeit

Lebenskunst lernen in der Schule

Mehr Chancen durch Kulturelle Schulentwicklung

KUNSTstück FREIHEIT

Leben und lernen in der Kulturellen BILDUNG

Kunst als kulturelle Praxis

Kunsttheorie und Ästhetik für Kulturpolitik und Pädagogik

Spielen Leben Lernen

Bildungschancen durch Spielmobile

Von Häusern und Menschen

Architekturvermittlung im Museum

Kulturkompetenz 50+

Praxiswissen für die Kulturarbeit mit Älteren

Kulturell-ästhetische Medienbildung 2.0

Sinne. Künste. Cyber

Reif für die Bühne

Neue Stücke für Seniorentheater

Kulturpolitik für Kinder

Eine Studie zum Recht auf ästhetische Erfahrung und künstlerische Praxis in Deutschland

Auf dem Weg zur Kulturschule

Bausteine zu Theorie und Praxis der Kulturellen Schulentwicklung

Biografische Theaterarbeit zwischen kollektiver und individueller Darstellung

Ein theaterpädagogisches Modell

„Auf der Bühne seid Ihr Tänzer!“

Hinter den Kulissen von TanzZeit – Zeit für Tanz in Schulen

Vom Marmorbild zur Venus von Samoa

Kulturwissenschaftliche Perspektiven für die Deutschdidaktik

„Ich hab gar nicht gemerkt, dass ich was lern“

Untersuchungen zu künstlerisch-kulturpädagogischer Lernkultur in Kooperationsprojekten mit Schulen

Neue Wege der Anerkennung von Kompetenzen in der Kulturellen Bildung

Der Kompetenznachweis Kultur in Theorie und Praxis

Cultural Participation and Creativity in Later Life

A European Manual

Kulturelle Bildung

Grundlagen - Praxis - Politik