Barbara Lutz-Sterzenbach
Epistemische Zeichenszenen
Zeichnen als Erkenntnis in der Kunstpädagogik und interdisziplinären Bezugsfeldern
Zeichnen als Erkenntnis
Beiträge aus Kunst, Kunstwissenschaft und Kunstpädagogik
Bild und Bildung
Praxis, Reflexion, Wissen im Kontext von Kunst und Medien
Kunst.Schule.Kunst
Modelle, Erfahrungen, Debatten